Papel e lápis x Cabri-Géométre II: o caso do teorema de superficies lunares
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Henriques, Alfonso
Resumen
O presente artigo tem como objetivo, levar ao conhecimento do leitor, os níveis de intervenção necessários, naturalmente, ao solucionar um problema utilizando o Cabri-Géomètre II, bem como as características pedagógicas que o distingue do universo" papel-e-lápis". E, assim, explorar uma metodologia para o ensino e a aprendizagem da Geometria em ambiente computacional com auxílio desse software.
Fecha
2018
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Construcciones geométricas | Estrategias de solución | Gráfica | Simbólica | Software
Enfoque
Nivel educativo
Educación media, bachillerato, secundaria superior (16 a 18 años) | Educación secundaria básica (12 a 16 años)
Idioma
Revisado por pares
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Referencias
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