Desenvolvendo o pensamento aritmético utilizando os conceitos da teoria dos números
Tipo de documento
Lista de autores
Groenwald, Claudia Lisete de Oliveira y Sauer, Lisandra
Resumen
Este artigo objetiva apresentar atividades didáticas envolvendo a Teoria dos Números, analisando o processo de ensino e aprendizagem de conceitos importantes que devem ser desenvolvidos no Ensino Básico, permitindo aos estudantes o refinamento do pensamento aritmético. Apresentamos também uma atividade que pode ser desenvolvida em um curso de formação de professores. Foram investigados os seguintes tópicos: Números Inteiros, Divisibilidade, Máximo Divisor Comum e Congruência de Números Inteiros.
Fecha
2005
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Continua | Divisibilidad | Números enteros | Otro (números) | Otro (relaciones) | Pensamientos matemáticos
Enfoque
Nivel educativo
Educación primaria, escuela elemental (6 a 12 años) | Educación secundaria básica (12 a 16 años)
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Volumen
7
Número
1
Rango páginas (artículo)
93-101
ISSN
21787727
Referencias
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