Ensino e aprendizagem da estatística por meio da modelagem matemática: uma resenha do trabalho de Miriam Maria Andrade
Tipo de documento
Lista de autores
Otero-Garcia, Sílvio César y Cammarota, Giovani
Resumen
Mirian Maria Andrade é graduada em Matemática pela Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Jacarezinho (FAFIJA) e mestre e doutora em Educação Matemática pela Universidade Estadual Paulista (UNESP). Atualmente é professora adjunta da Universidade Federal de Uberlândia (UFU). A sua dissertação de mestrado Ensino e Aprendizagem de Estatística por Meio da Modelagem Matemática objetiva investigar as implicações que o ambiente da modelagem matemática tem para o processo do ensino e aprendizagem da estatística numa turma de terceiro ano do ensino médio. Traremos nesta resenha uma visão geral do referido trabalho seguida de uma brevíssima análise de algumas questões metodológicas que julgamos interessantes de serem comentadas.
Fecha
2014
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Gestión de aula | Modelización | Otro (estadística) | Reflexión sobre la enseñanza
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Volumen
16
Número
3
Rango páginas (artículo)
654-659
ISSN
21787727
Referencias
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