Boletins do cpoe/rs (1947-1966): recortes sobre o ensino da matemática e a gestão dos processos avaliativos
Tipo de documento
Lista de autores
Fischer, Beatriz T. Daudt y Fischer, Maria Cecilia Bueno
Resumen
Este estudo, voltado para o passado, investiga alguns aportes do ensino da matemática e avaliação a partir de pesquisa documental. Como base empírica, foram rastreados doze Boletins do Centro de Pesquisas e Orientação Educacionais da Secretaria de Educação e Cultura do Estado do Rio Grande do Sul, datados de 1947 a 1966. Assim, busca saber se, e como, nestes Boletins se fazia referência ao ensino de matemática e à respectiva gestão de processos avaliativos deste componente curricular no então ensino primário. O texto apresenta a identidade do CPOE, o contexto sociopolítico do período, os elementos empíricos que alimentaram a investigação e respectivos procedimentos metodológicos observados para análise, encerrando com algumas considerações em torno de possível continuidade da pesquisa. Entre as conclusões, destaca-se a atuação e importância do CPOE quanto a orientações pedagógicas, sempre de acordo com pesquisas e reformulações legais.
Fecha
2015
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Documentos curriculares | Gestión y calidad | Teórica | Tipos de evaluación
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Volumen
17
Número
4
Rango páginas (artículo)
76-93
ISSN
21787727
Referencias
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