Ensino de matemática, ética e sociedade: A etnomatemática e a modelagem como possibilidades
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Silva, Neivaldo
Resumen
O objetivo deste artigo é fazer uma discussão sobre Ensino de Matemática na intenção de entendê-lo como um projeto que deve vislumbrar a vida em sociedade, de forma ética. Desse modo, apresento a noção pessoal de cidadania ética e os seus pilares de sustentação: consciência e autonomia. A seguir, aponto e discuto a Etnomatemática, materializada sob a forma de Modelagem Matemática, como sendo uma proposta de ensino que pode ser uma alternativa para esse fim.
Fecha
2005
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Etnomatemática | Gestión de aula | Modelización | Reflexión sobre la enseñanza
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Volumen
1
Número
1
Rango páginas (artículo)
49-54
ISSN
19805128
Referencias
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