O desenho na reforma João Pinheiro de 1906 em minas gerais
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Magalhães, Andréia
Resumen
O presente artigo relata a investigação histórica do desenho enquanto disciplina na formação de professores primários e como matéria de ensino primário, a partir da reforma João Pinheiro. A legislação educacional foi utilizada como fonte de pesquisa. O desenvolvimento da mesma se deu a partir da análise dos pares: elementos e rudimentos; formação geral e formação profissional. Em termos de conclusão, as normativas que caracterizam a reforma João Pinheiro, nos dois níveis de formação –primário e normal – trazem ensinamentos prescritos para o ensino de Desenho que indicam um ensino prático-utilitário cuja finalidade era a formação profissional.
Fecha
2018
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Geometría | Historia de la Educación Matemática | Inicial | Legislación educativa
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Volumen
4
Número
3
Rango páginas (artículo)
19-28
ISSN
24476447
Referencias
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