Memória do ensino de matemática: a sabatina nas aulas de matemática no ensino primário
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Autores
Lista de autores
Santos, Zenildo
Resumen
Este trabalho tem como objetivo descrever as lembranças de uma ex-aluna do ensino primário do município de Aiquara BA, revisitando o passado mediante a memória das práticas do ensino de matemática. Para cumprir tal objetivo, usa a narrativa de histórias de vida como suporte metodológico e considerou como fonte a entrevista cedida por uma aluna que frequentou o então curso primário nos Grupos Escolares Lomanto Junior e Júlio Ignácio de Matos, trazendo enfoque às memórias das aulas de matemática, bem como o relato da relação professor-aluno presentes no contexto da sala de aula. A narrativa tecida aponta aspecto de uma cultura de ensino marcada pelo castigo, em decorrência do estudo da tabuada, aferida pela sabatina.
Fecha
2021
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Entrevistas | Historia de la Educación Matemática | Multiplicación | Reflexión sobre la enseñanza
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
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Referencias
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