O ensino de funções e a educação tecnológica: o simulador Phet e o software Winplot como facilitadores da aprendizagem
Tipo de documento
Lista de autores
Guimarães, Ricardo Augusto, Garcia, Roberta Veloso y Romão, Estaner Claro
Resumen
O objetivo deste artigo é apresentar como a combinação de ferramentas tecnológicas e metodologias ativas de ensino podem contribuir para um melhor aprendizado dos alunos quanto ao ensino de funções de matemática. Para abordar o tema “Funções” foram utilizados o simulador PhET e o software educacional WINPLOT como suporte para uma aprendizagem significativa abordada por meio da metodologia de ensino Aprendizagem Baseada em Problemas. O software WINPLOT foi utilizado para construção e conferências de gráficos, enquanto o simulador PhET foi utilizado para relacionar o conteúdo com situações do cotidiano.
Fecha
2021
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Computadores | Gestión de aula | Gráfica | Otro (funciones) | Reflexión sobre la enseñanza | Software
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Volumen
11
Número
2
Rango páginas (artículo)
111-131
ISSN
23584750
Referencias
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