Construção de gráficos de barras a partir de diferentes recursos: lápis e papel e software Excel
Tipo de documento
Lista de autores
do-Nascimento-Pontes, Marcília Elane y Guimarães, Gilda
Resumen
Esta pesquisa buscou investigar a aprendizagem de alunos do 5º ano do ensino fundamental em relação à compreensão da construção de gráficos de barra, a partir de tabelas, utilizando os recursos: lápis e papel e o software excel. Para isso, alunos de quatro turmas de escolas públicas de Paulista/Pernambuco participaram de um teste diagnóstico, uma sequência de ensino e um pós-teste. Duas turmas participaram dessa intervenção utilizando lápis e papel para a construção de gráficos e as outras duas utilizando o software excel. Nessas intervenções, foi vivenciada a construção de gráficos a partir de tabelas simples, de dupla entrada e com grandezas numéricas diferentes. Foram observados avanços qualitativos em relação à representação dos dados em um gráfico de barras para os dois grupos e não houve diferença estatística significativa entre os recursos utilizados. Cada tipo de recurso contribuiu para o desenvolvimento de um tipo de habilidade, o que nos leva a crer que ambos deveriam ser estimulados no processo de ensino aprendizagem dos conhecimentos estatísticos.
Fecha
2021
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Contextos o situaciones | Estrategias de solución | Materiales manipulativos | Planteamiento de problemas | Software
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Volumen
6
Número
1
Rango páginas (artículo)
43-64
ISSN
25255444
Referencias
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