Letramento estatístico: uma proposta de ensino remoto em tempos de pandemia
Tipo de documento
Lista de autores
Alves-Carreta, Cecy Leite, Silva-Santos, Sidney y Barbosa, Geovane Carlos
Resumen
O presente artigo tem por objetivo promover indícios de letramento estatístico em um grupo de estudantes dos 6° e 7° anos do ensino fundamental da rede pública municipal da cidade de São Paulo. Para a coleta de dados, uma sequência de atividades foi planejada com foco nos efeitos provocados pelo novo coronavírus e aplicada em um ambiente virtual. A investigação foi estruturada levando em consideração a pesquisa qualitativa no qual recorremos ao letramento estatístico para fundamentarmos nossas escolhas. Analisando os resultados percebemos que houve uma contribuição para o desenvolvimento do letramento estatístico em alguns desses estudantes, uma vez que observamos a presença do pensamento crítico na tomada de decisões estatísticas frente a problemas reais.
Fecha
2021
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
A distancia | Computadores | Contextos o situaciones | Otro (dispositivos) | Otro (estadística)
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Volumen
6
Número
1
Rango páginas (artículo)
169-190
ISSN
25255444
Referencias
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