No comas más mentiras: Modelación de un estudio sobre el consumo de azúcar añadida en la lonchera
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Jiménez, Ana María
Resumen
Este capítulo presenta una situación de modelación basada en el estudio del consumo de azúcar añadida. La propuesta incluye elementos teóricos, orientaciones metodológicas para su implementación en las clases de matemáticas, resultados de una experiencia previa, una propuesta evaluativa, algunas posibilidades de ampliación de la situación y unas ideas de cierre.
Fecha
2022
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
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Editores (capítulo)
Lista de editores (capitulo)
Serna, Edgar
Título del libro
Situaciones de modelación matemática para el aula: Aportes para diferentes niveles formativos
Editorial (capítulo)
Lugar (capítulo)
Rango páginas (capítulo)
28-38