O ensino de matemática e a educação feminina: aritmética e geometria no curso primário da Bahia Império-República (1827-1939)
Tipo de documento
Lista de autores
Amaral, Rosemeire dos Santos, Parolin, Irani y Sant’Ana, Claudinei de Camargo
Resumen
Apresentamos aqui uma investigação à respeito da constituição dos saberes elementares matemáticos - o ensino de aritmética e de geometria - e a participação da mulher no curso primário na Bahia Império-República (1827-1939). Para tanto, nos valemos da análise de documentos, acervos históricos e culturais, registros públicos e particulares correlacionados às constituições brasileira e baiana, à educação de/para mulheres, ao magistério feminino, à inserção/participação da mulher no âmbito social, que são constructos para uma história da educação, relações de gênero e o ensino de Matemática, focos deste trabalho.
Fecha
2015
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Género | Historia de la Educación Matemática | Otro (geometría) | Sociopolíticos | Teórica
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Volumen
8
Número
1
Rango páginas (artículo)
107-127
ISSN
21765634
Referencias
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