Reflexões a respeito dos trabalhos da comissão de avaliação e acompanhamento do programa SBEM formação anos iniciais
Tipo de documento
Lista de autores
Da-Costa, Leila Pessôa, Freire-de-Paula, Enio y Durão-Ferreira, Lúcia de Fátima
Resumen
Este relato objetiva apresentar a constituição, as características, dinâmicas de trabalho e reflexões da Comissão de Avaliação e Acompanhamento (CAAc) no decorrer das ações junto aos Planos de Ação (PAs), submetidos ao Programa de Formação Continuada em serviço para professores da Educação Infantil e dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, ofertado pela Sociedade Brasileira de Educação Matemática (Programa SBEM – FormAção), no período 2020-2021. A análise interpretativa foi realizada a partir de documentos como editais, planos de ação, relatórios e observações/acompanhamento das formações. Constatamos a importância da CAAc a partir da sua constituição, com representatividade regional e investigativa, da dinâmica de trabalho adotada com produção de documentos, do acompanhamento particularizado dos PAs e das reflexões realizadas. Em particular para os docentes deste nível de ensino, carentes de ações formativas no campo da Educação Matemática, sugere-se que a SBEM avalie a possibilidade de tornar o FomAção uma iniciativa regular, sempre com acompanhamentos de pesquisadores(as) da SBEM.
Fecha
2022
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Asociaciones | Desarrollo del profesor | Otro (métodos) | Reflexión sobre la enseñanza
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Referencias
CHEVALLARD, Y.. La transposición didáctica. Buenos Aires: Aique Grupo Editor, 2005. FIORENTINI, D. Grupo de Sábado: uma história de reflexão, investigação e escrita sobre a prática escolar em matemática. In: FIORENTINI, D.; CRISTOVÃO, E. M. (Orgs.). Histórias e investigações de/em aulas de matemática. Campinas: Alínea, 2006. p. 13-36. GATTI, B. A.; ANDRÉ, M. E. D. A.; ALMEIDA, P. C. A.. Professores do Brasil: novos cenários de formação. Brasília: UNESCO, 2019. SBEM – Sociedade Brasileira de Educação Matemática (2020). Edital SBEM-DNE 01/2020 - Formação Continuada em serviço para Professores da Educação Infantil e dos anos iniciais do Ensino Fundamental - Programa - SBEM - FormAção. Disponível em: . Acesso em 10 jan. 2022. SBEM – Sociedade Brasileira de Educação Matemática (2020). Edital SBEM-DNE 02/2020,2020 - Constituição da Comissão de Avaliação e Acompanhamento - Programa – SBEM – FormAção. Disponível em: .Acesso em 10 jan. 2022.