Concepção e evolução da engenharia didático-informática: uma proposta de metodologia para a produção de software educativo
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Autores
Lista de autores
Tiburcio, Ricardo, Bellemain, Franck y Rodrigues, Amanda
Resumen
Apresentamos neste artigo os resultados de uma pesquisa que teve como objetivo desenvolver uma metodologia para a produção de software educativo. Essa metodologia fundamenta-se nas contribuições do campo de estudos e investigações da Educação Matemática articulada aos indicativos e orientações da engenharia de software. Trazemos neste texto a problematização do desenvolvimento de tecnologias digitais para o ensino e a aprendizagem da Matemática e uma possível solução para questões oriundas desta problemática: a engenharia didático-informática. Explicitamos aqui a origem da engenharia didático-informática e como ela foi estruturada sob as óticas de alguns pesquisadores que se empenharam em compreender como o desenvolvimento de software educativo pode ser guiado, considerando contribuições sobre o ensino e a aprendizagem aliados aos avanços das tecnologias computacionais.
Fecha
2021
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Volumen
12
Número
4
Rango páginas (artículo)
1-24
ISSN
21779309
Referencias
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