Um pensamento reflexivo na utilização das tecnologias no ensino da matemática
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Ramos, Luiz Carlos y Traldi, Armando
Resumen
O pensamento reflexivo na utilização das tecnologias no ensino da matemática é o tema propulsor deste artigo que analisa dentre os principais autores que discutem a reflexão no ensino, a possibilidade de utilização das tecnologias como ferramenta de ensino e aprendizagem da matemática. Diante de tantas ferramentas tecnológicas, diversas propostas de ensino da matemática utilizando tecnologia são apresentadas aos professores de matemática que de um modo geral não tiveram uma experiência com tecnologias como aluno ou como disciplina curricular no curso de formação. Estabelecer uma analise do processo reflexivo da prática docente na teoria e na prática com uso de tecnologias como ferramenta de ensino e aprendizagem nos possibilita contribuir para inserção de tais ferramentas na formação universitária e na prática profissional dos professores de matemática.
Fecha
2013
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Aprendizaje | Enseñanza | Informáticos (recursos centro) | Reflexión sobre la enseñanza
Enfoque
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Editores (capítulo)
Lista de editores (capitulo)
Morales, Yuri y Ramírez, Alexa
Título del libro
Memorias I CEMACYC
Editorial (capítulo)
Lugar (capítulo)
Rango páginas (capítulo)
1-10
ISBN (capítulo)
Referencias
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