Vencendo a inércia na avaliação matemática
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Basso, Ademir y Hein, Nelson
Resumen
Este trabalho traz a avaliação, como provavelmente surgiu, como é usada na escola, além disso relaciona sua dinâmica com o princípio da Inércia, mostrando como ela está, de modo geral, em repouso no decorrer do tempo. Mostra também uma possível mudança na avaliação se observarmos o Princípio Fundamental da Dinâmica e a Ação e Reação.
Fecha
2003
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Estado publicación
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Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
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CIAEM, CIAEM
Título del libro
Memorias XI CIAEM
Editorial (capítulo)
Lugar (capítulo)
Rango páginas (capítulo)
1-10
Referencias
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