A influência das principais tendências em educação matemática no currículo escolar
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Autores
Lista de autores
Oliveira, Claudia Lisete
Resumen
O processo de ensino e aprendizagem da Matemática, especialmente na Escola Básica, se transformou, nos últimos anos, em uma tarefa complexa e fundamental em todos os sistemas educativos. Nesse sentido as formas de desenvolver o processo de ensino e aprendizagem influenciam significativamente nos resultados e a didática empregada é de fundamental importância. A educação, nos últimos anos, tem enfrentado reformulações curriculares que sinalizam com novas propostas pedagógicas para a sala de aula, que consideram processos cognitivos, afetivos, motivacionais e metodológicos e nesse contexto insere-se a Educação Matemática, cujos professores sentem-se sensibilizados à mudarem suas rotinas curriculares. O objetivo, neste artigo, é refletir sobre a utilização de propostas metodológicas atuais que se contrapõem ao ensino tradicional da Matemática.
Fecha
2009
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Estado publicación
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Idioma
Revisado por pares
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Lista de editores (capitulo)
Lestón, Patricia
Título del libro
Acta Latinoamericana de Matemática Educativa
Editorial (capítulo)
Lugar (capítulo)
Rango páginas (capítulo)
103-109
ISBN (capítulo)
Referencias
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