Un estudio socioepistemológico en la práctica toxicológica
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Cantoral, Ricardo, Cordero, Francisco y Tuyub, Isabel
Resumen
Esta investigación evidencia la función normativa de la práctica social, en el momento en que una comunidad de toxicólogos produce conocimiento innovador, a través del estudio de la práctica de un científico experto (M). Se utiliza una metodología etnográfica apoyada con un Modelo que presume explicar la construcción del conocimiento de acuerdo a la función normativa de la práctica social, enfatiza la descentración de los conceptos, tomando en cuenta al saber en la práctica. Los datos se obtuvieron por el análisis de situaciones clave, considerando tres ejes de análisis (análisis de prácticas, identificación de saberes funcionales y determinación de procesos de institucionalización en su toma de decisiones). Se apreciaron procesos de institucionalización al manifestar qué es lo que le permite a M hacer lo que hace, por medio de su toma de decisiones. Se identificó que M utilizó la optimización-estandarización como un mecanismo de construcción y saberes funcionales, en particular se evidenció la importancia de la functilidad (uso del concepto función).
Fecha
2009
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Desde disciplinas académicas | Epistemología | Modelización | Sociología
Enfoque
Nivel educativo
Educación superior, formación de pregrado, formación de grado | Educación técnica, educación vocacional, formación profesional
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Editores (capítulo)
Lista de editores (capitulo)
Lestón, Patricia
Título del libro
Acta Latinoamericana de Matemática Educativa
Editorial (capítulo)
Lugar (capítulo)
Rango páginas (capítulo)
1247-1256
ISBN (capítulo)
Referencias
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