El poder de la contextualización en la enseñanza numérica
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Giménez, Joaquim
Resumen
Se presentan diversas situaciones de encuentro de series numéricas para trabajar a nivel escolar preuniversitario, mostrando que en su construcción aparecen contextualizaciones del mundo real hasta teoremas recientes de la Teoría de Números.
Fecha
2005
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Enfoque
Nivel educativo
Educación media, bachillerato, secundaria superior (16 a 18 años) | Educación superior, formación de pregrado, formación de grado
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Editores (capítulo)
Lista de editores (capitulo)
Luque, Carlos Julio
Título del libro
Memorias XV Encuentro de Geometría y III encuentro de Aritmética
Editorial (capítulo)
Lugar (capítulo)
Rango páginas (capítulo)
433-444
Referencias
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