La geometría en el arte: los vitrales de las catedrales góticas
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Autores
Lista de autores
Crespo, Cecilia
Resumen
Los conocimientos geométricos aparecen en las distintas culturas desde el principio, quizá unidos con los conceptos de belleza y armonía. En este trabajo se presenta un ejemplo de cómo este abordaje se puede llevar a cabo en la escuela en el nivel medio ligado con su aparición. Es posible encontrar múltiples ejemplos de distintos tipos de aplicaciones en los que los objetos geométricos y sus propiedades se hacen necesarios para estudiar las formas. Las catedrales góticas suministran un bello ejemplo en el que la geometría aparece no sólo en las formas de las construcciones arquitectónicas, sino en particular en las composiciones artísticas de las ventanas. Se propone realizar un análisis de cuáles fueron los conceptos geométricos que manejaron los constructores para lograr estas obras de arte.
Fecha
2005
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Estado publicación
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Enfoque
Idioma
Revisado por pares
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Lista de editores (capitulo)
Lezama, Javier, Sánchez, Mario y Molina, Juan Gabriel
Título del libro
Acta Latinoamericana de Matemática Educativa
Editorial (capítulo)
Lugar (capítulo)
Rango páginas (capítulo)
313-319
ISBN (capítulo)
Referencias
Castelnuovo, E. (1981). La Geometría. Barcelona, España: Ketres Editora. Crespo, C. (1999). La historia de la geometría como elemento motivador y ejemplificador en la enseñanza. Documento presentado en la I Conferencia Argentina de Educación Matemática, Buenos Aires, Argentina. Euclides (1991). Elementos. Libros I-IV. Madrid: Gredos. González, P.M. (1991). Historia de la matemática: integración cultural de las matemáticas, génesis de los conceptos y orientación de su enseñanza. Enseñanza de las ciencias 9(3), 281- 289. Heilbron, J. L. (1998). Geometry Civilized. Oxford, E.U.A: Claredon Press. Jantzen, H. (1970). La arquitectura gótica. Buenos Aires, Argentina: Nueva Visión. La Nación. (1997). Guía Visual de pintura y arquitectura. Santiago de Chile. National Council of Teachers of Mathematics (2000). Principios y Estándares para la Educación Matemática. Sevilla, España: Sociedad Andaluza de Educación Matemática Thales. Ramos, C.M. (2004, 6 de junio). Félix Bunge: El Señor de los vitrales. Revista de La Nación, pp. 67-70.