Una aproximación didáctica a las fracciones egipcias

Resumen

Cada vez es mayor el interés por emplear la motivación histórica de las clases de mMtemáticas, pero aún no sé esto reflejado en el trabajo diario en el aula. El tema sido tratado en diversas ocasiones y, en concreto, en las últimas jornadas sobre aprendizaje y enseñanza de las matemáticas, celebradas en Santa Cruz de Tenerife en septiembre 1984.