Este trabajo pretende plasmar el estudio de las cónicas como formas geométricas que se pueden generar de múltiples formas y que verifican propiedades que son utilizadas en la vida cotidiana. Debido al nivel en el que se imparte este tema, 4º de ESO, nos hemos centrado en la distinción a partir de la generación y características de cada cónica. Para llevar a cabo esta tarea se han utilizado elementos manipulables, algunos de los cuales pueden ser generados por los propios alumnos, para asentar mejor en ellos las distintas definiciones y propiedades.
ARIAS, J. M. , CARPINTERO, E. y SANZ F. (1996): Matemáticas B, Ed. Casals. FERNÁNDEZ, M., PADILLA F. J., SANTOS A. L. y VELÁSQUEZ F. (1991): Circulando por el Círculo, Ed. Síntesis. SANTOS D., GARCÍA P., VAZQUEZ C., NEVOT A., GIL, J. y NOR- TES A. (1995): Matemáticas 4o ESO, Ed. Santillana.
