Método de determinación de máximos y mínimos previo a la enseñanza del cálculo diferencial
-
algunos-modelos-matematicos
-
all-lights-y-lights-out-una
-
en-la-deportacion-y-en-la-galeria
-
experiencia-didactica-en
-
in-memoriam-luis-santalo
-
index
-
isoperimetros-resolucion-del
-
juegos-de-lapiz-y-papel
-
la-accion-tutorial-en-los-trabajos
-
los-alumnos-e-internet
-
los-numeros-imitan-al-espacio
-
matematicas-y-escuela-secundaria
-
metodos-de-determinacion-de
-
orizvu
-
publicidad-prensa-del-corazon-y
-
reflexiones-didacticas-sobre-la
-
relojes-de-sol-un-estudio
-
un-ejempnlo-de-utilizar-en-el-area
-
un-informe-muy-citado
-
una-modesta-contribucion-para
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Tomás, Francisco
Resumen
En este artículo se obtiene un método de obtención de rectas tangentes a curvas polinómicas sin necesidad de conocer el cálculo de derivadas. Incluso no precisa conocimientos previos de trigonometría. El cálculo de máximos y mínimos es inmediato. El procedimiento que se presenta puede considerarse como una primera toma de contacto del estudiante, de manera inmediata, con los problemas con los que se va a encontrar posteriormente al estudiar el cálculo diferencial. Este método está pensado para incitar al alumno el interés por las derivadas.
Fecha
2002