Tres profesores de matemáticas en el supermercado
Tipo de documento
Lista de autores
Rodríguez, Mercedes, Chamoso, José María y Rawson, William
Resumen
Hay muchos factores que influyen en la existente actitud negativa generalizada hacia las matemáticas. Uno de ellos puede ser la desconexión entre lo que se entiende por matemáticas y la realidad cotidiana diaria. Por ello se quiere mostrar una forma de trabajo que considere el entorno circundante, concretamente en un supermercado. De esta forma, a partir de una situación real, se presenta una serie de actividades clasificadas según diferentes tópicos matemáticos. Para finalizar se ofrecen algunas sugerencias acerca de cómo se podían llevar actividades similares al aula con estudiantes, así como algunas conclusiones del trabajo efectuado.
Fecha
2002
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Conjuntos numéricos | Contextos o situaciones | Reflexión sobre la enseñanza
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Referencias
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