La invisibilidad de las Matemáticas
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Herrero, Juan y Lorenzo, José
Resumen
Las matemáticas intervienen cada vez mas en distintos campos del saber. Por contra, el ciudadano corriente no advierte en general, esa creciente influencia. Las matemáticas no son consideradas como algo útil en la vida cotidiana posterior a la vida académica. Al ciudadano corriente se le hacen invisibles. Esto origina una serie de reflexiones sobre las matemáticas que enseñamos, las de la vida y las divergencias entre ambas.
Fecha
1998
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Enfoque
Nivel educativo
Educación media, bachillerato, secundaria superior (16 a 18 años) | Educación secundaria básica (12 a 16 años)