https://funes.uniandes.edu.co/wp-content/uploads/tainacan-items/32454/1232840/historia-de-las-matematicas-y-su.html historia-de-las-matematicas-y-su Descargar a-patadas-con-los-botes a-variabel-sombra-do-sol calendario-matematico-octubre el-resurgir-de-las-matematicas funciones-polinomicas historia-de-las-matematicas-en-el ilustracion-de-las-diferentes index inferencia-estadistica-en-los insolidaridad-del-aprendizaje-en la-medida-del-tiempo-con-la-hoja motivacion-y-dificultades-de una-breve-panoramica-sobre-algunas Información básica Tipo de documentoArtículoAutoresContreras, LucíaLista de autoresContreras, LucíaResumenHe escrito este articulo después de observar la actitud de los alumnos en las clases impartidas por mi en la Universidad Autónoma de Madrid. Por ello no campaño bibliografía al final.Fecha1994Tipo de fechaPublicadoEstado publicaciónPublicadoTérminos claveGénero | Reflexión sobre la enseñanzaEnfoqueEnsayoNivel educativoEducación media, bachillerato, secundaria superior (16 a 18 años) | Educación técnica, educación vocacional, formación profesionalIdiomaCastellanoRevisado por paresSíFormato del archivoTexto htmlLicenciaReconocimiento No Comercial Sin Obras Derivadas Artículo RevistaSumaVolumen17Rango páginas (artículo)94-95ISSN1130488X Complementaria ProyectosRevistasuma Documentos relacionados Visualizando el álgebra elementalCastillo, EméritaÁlgebra, Materiales manipulativos, Motivación, Reflexión sobre la enseñanzaEducación secundaria básica (12 a 16 años) Docencia en Matemáticas: voces de las y los profesores de matemáticas en la transición de lo presencial a lo remoto por Covid-19Lezama, JavierEnseñanza, Reflexión sobre la enseñanza, VirtualTodos los niveles educativos Ansiedad en matemáticas y factores de fracaso escolarGómez, InésAnsiedad, Medios audiovisuales, Reflexión sobre la enseñanza, SoftwareTodos los niveles educativos
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