El profesor de matemáticas y las lógicas del descubrimiento
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Labraña, Antón
Resumen
Cuando narramos hechos, describimos objetos, o explicamos resultados, procuramos hacerlo con orden y coherencia, siguiendo una secuencia lógica. Pero los acontecimientos sólo pueden ser contemplados linealmente desde una óptica retrospectiva. La realidad resulta plural, sinuosa, zigzageante, y aún contradictoria.
Fecha
1990
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Organización y representación de datos | Resolución de problemas
Enfoque
Nivel educativo
Educación media, bachillerato, secundaria superior (16 a 18 años) | Educación secundaria básica (12 a 16 años)