Matemáticas intuitivas e informales de 0 a 3 años, de Ángel Alsina

Referencias

Baroody, A.J. (1988). El pensamiento matemático en los niños. Un marco evolutivo para maestros de preescolar, ciclo inicial y educación especial. Madrid: Machado libros. Fernández, K., Gutiérrez, l., Gómez, M., Jaramillo, L. y Orozco, M. (2004). El pensamiento matemático informal de niños en edad preescolar. Zona Próxima, 5, 42-53. Ginsburg, H. P., Klein, A. y Starkey, P. (1998). The development of children's mathematical thinking: Connecting research and practice. En Siegel y Renninger (Eds.), Handbook of child psychology: Child psychology in practice (Vol. 4,401-476). Nueva York: John Wiley & Sons. Malaguzzi, L. (2001). La educación infantil en Reggio Emilia. Barcelona: Rosa Sensat-Octaedro.