Agrado y utilidad de las matemáticas en la formación inicial de maestros de educación primaria
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Autores
Lista de autores
Nortes, Rosa y Nortes, Andrés
Resumen
Para conocer si a los estudiantes universitarios del Grado en Educación Primaria les agradan las matemáticas y las consideran útiles, realizamos un estudio donde se profundiza en dichas nociones. Para ello, se aplicó un cuestionario de agrado y otro de utilidad a una muestra de 976 estudiantes de segundo, tercero y cuarto curso, a lo largo de cinco cursos académicos. Los resultados muestran que agrado está por debajo de la puntuación neutral y utilidad la supera ligeramente. Además, destaca que a los hombres les agradan las matemáticas más que a las mujeres, aunque ambos las consideran útiles por igual.
Fecha
2017
Tipo de fecha
Estado publicación
Enfoque
Idioma
Revisado por pares
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Referencias
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