León, José (2016). Las construcciones geométricas en torno al lugar geométrico de la parábola influenciado por el Geogebra. En Mariscal, Elizabeth (Ed.), Acta Latinoamericana de Matemática Educativa (pp. 253-261). México, DF: Comité Latinoamericano de Matemática Educativa.
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Resumen
El escrito presenta un extracto de algunas de las actividades que estamos elaborando en un trabajo de investigación, acerca de la incidencia de las construcciones geométricas en la génesis instrumental de la parábola. Nuestro trabajo está dirigido a docentes de matemática de una universidad privada de Lima. Los objetivos son analizar cómo la condición geométrica de dicha curva se transforma en instrumento cuando los sujetos dirigen sus acciones a la resolución de los problemas con actividades geométricas y cómo dichas acciones contribuyen al proceso de aprendizaje de algunos contenidos geométricos haciendo uso del Geogebra que movilizan como herramienta mediadora. Las actividades se fundamentan teniendo en cuenta aspectos del Enfoque Instrumental y la Teoría Antropológica de lo Didáctico, para analizar los esquemas y las técnicas que los profesores construyeron o movilizaron durante las tareas propuestas.
Tipo de Registro: | Capítulo o Sección de un Libro |
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Términos clave: | 13. Matemáticas escolares > Geometría > Geometría analítica 10. Otras nociones de Educación Matemática > Resolución de problemas > Resolución y estrategias 03. Aula > Recursos didácticos > Recursos informáticos > Software 13. Matemáticas escolares > Geometría > Construcciones con regla y compás 05. Profesor > Formación de profesores > Continua-Permanente |
Nivel Educativo: | Título de grado universitario Educación Secundaria Básica (13-16 años) |
Código ID: | 11170 |
Depositado Por: | Sileni Carranza |
Depositado En: | 04 Jun 2018 18:29 |
Fecha de Modificación Más Reciente: | 15 Sep 2023 11:31 |
Valoración: |
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