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Formación de educadores matemáticos basada en competencias desde una perspectiva de la didáctica de las matemáticas

Bedoya, Evelio (2007). Formación de educadores matemáticos basada en competencias desde una perspectiva de la didáctica de las matemáticas. En Rojas, Pedro Javier (Ed.), Memorias del 8º Encuentro Colombiano de Matemática Educativa (pp. 69-75). Cali: Gaia.

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URL Oficial: htpp://asocolme.org

Resumen

Las competencias se han convertido en referentes y orientación para la innovación, desarrollo, gestión y evaluación de la calidad del currículo y de la enseñanza de las matemáticas en todos los niveles educativos en nuestro país. Esto se pone de manifiesto tanto en los proyectos educativos institucionales en los cuales es frecuente encontrar el término competencias, así como en las convocatorias oficiales, foros y planes nacionales, regionales e institucionales de reforma e innovación curricular. En esta ponencia se presentará y reflexionará sobre una propuesta de formación de educadores matemáticos basada en competencias que el autor ha venido desarrollando en los dos últimos años en el marco de las actividades del grupo FIDMA y como una de las actividades centrales del proyecto de formación, innovación, evaluación e investigación: “Formación matemática, didáctica y tecnológica en la transición educación media – universitaria en el contexto de la UTB”.

Tipo de Registro:Contribución a Actas de Congreso
Términos clave:07. Enseñanza > Planificación del profesor > Contenidos
05. Profesor > Estatus
05. Profesor > Formación de profesores > Inicial
06. Aprendizaje > Aspectos afectivos > Actitud
07. Enseñanza > Planificación del profesor > Expectativas de aprendizaje > Competencias
Nivel Educativo:Título de grado universitario
Código ID:11442
Depositado Por:Sileni Carranza
Depositado En:06 Jul 2018 10:42
Fecha de Modificación Más Reciente:06 Jul 2018 10:42
Valoración:

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