Las necesidades formativas pedagógicas del docente de matemática de la facultad introductoria de las ciencias informáticas

Referencias

Añorga, J. (1989). El perfeccionamiento del Sistema de Superación de los profesores universitarios. Tesis de Doctorado no publicada. La Habana, Cuba. Añorga, J. (2012). Las particularidades de la producción intelectual en el desarrollo de la teoría de la Educación Avanzada. La Habana, Cuba: Universidad de Ciencias Pedagógicas “Enrique José Varona”. Betanzos, A. (2007). El perfil profesional del profesorado universitario. Tesis de Doctorado no publicada. Universidad de Barcelona, España. Castro, F.(2002) Tropa de futuro. Palabras del comandante en jefe en la Universidad de las Ciencias Informáticas el 12 de diciembre de 2002. Cuba: Oficina de publicaciones del Consejo de Estado de la República de Cuba. Díaz, M. (2011). Presentación de las Proyecciones de trabajo. Curso 2011-2012 en la Universidad de las Ciencias Informáticas. [Citado 2 de septiembre de 2011]. Disponible en: de http://cice.uci.cu/news.php Díaz, M. (2013). Presentación de las Proyecciones de trabajo. Curso 2013-2014 en la Universidad de las Ciencias Informáticas. Mesa redonda. [Citado 12 de septiembre de 2013]. Disponible en: de http://internot.uci.cu. Hernández, R. (2008). Metodología de la investigación. La Habana, Cuba: Editorial Félix Varela. Hirle, V. (2010). Las necesidades formativas pedagógicas del profesorado universitario de las FADBA. Tesis de Doctorado no publicada. Barcelona, España. Ministerio de Educación Superior. (2004). Reglamento de la Educación de Posgrado de la República de Cuba. [Resolución Ministerial 132/2004]. Ministerio de Educación Superior. (2008). Sistema de superación de profesores de los centros de educación superior adscritos al Ministerio de Educación Superior. [Instrucción No. 3/2008]. Santos, J. (2005). Modelo Pedagógico para el mejoramiento del desempeño pedagógico profesional de los profesores de Agronomía de los Institutos Politécnicos Agropecuarios. Tesis en opción al grado científico de Doctor en Ciencias Pedagógicas no publicada, Ciudad Habana. Saravia, M.(2004). Evaluación del profesorado universitario: un enfoque desde la competencia profesional. Tesis para optar por el grado de doctor en calidad educativa. Universidad de Barcelona. España. Tabloide. (2011). VI Congreso del Partido Comunista de Cuba. Información sobre el resultado del Debate de los Lineamientos de la Política Económica y Social del Partido y la Revolución. Documento impreso. Zabalza, M. (2006). Competencias docentes del profesorado universitario: calidad y desarrollo profesional. Madrid: Narcea.