Navas, Alba Carolina; Molina, Heimar Andrés (2016). Dificultades y errores en el proceso de generalización de una secuencia gráfico-numérica. Especialización tesis, Universidad Pedagógica Nacional.
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Resumen
Este trabajo pretende describir las dificultades y errores que presenta un grupo de estudiantes de grado séptimo de la Institución Educativa Distrital San Francisco en el proceso de generalización de una secuencia gráfico-numérica. Para ello se aplicó una prueba piloto en el segundo semestre del año 2016 y se realizó el análisis a partir de las respuestas dadas por algunos estudiantes. Finalmente se presentan algunas conclusiones.
| Tipo de Registro: | Tesis (Especialización) |
|---|---|
| Términos clave: | 06. Aprendizaje > Cognición > Errores 06. Aprendizaje > Cognición > Dificultades 06. Aprendizaje > Procesos cognitivos > Generalización 13. Matemáticas escolares > Números > Relaciones numéricas > Patrones numéricos |
| Nivel Educativo: | Educación Secundaria Básica (13-16 años) |
| Código ID: | 12079 |
| Depositado Por: | JANNETHE ROCIO GÓMEZ RODRÍGUEZ |
| Depositado En: | 16 Oct 2018 11:24 |
| Fecha de Modificación Más Reciente: | 16 Oct 2018 11:24 |
| Valoración: |
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