Enriquecimento da imagem de conceito de derivada de estudantes de licenciatura em matemática
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Seidi, Roberto, Giusti, Vera y Vieira, William
Resumen
Apresenta-se um recorte de uma pesquisa com a qual se busca investigar que elementos presentes na imagem de Conceito de derivada são manifestados por estudantes de um curso de Licenciatura em Matemática que já estudaram este conceito na disciplina Cálculo Diferencial e Integral. A investigação é de caráter diagnóstico, com análise qualitativa dos dados e, a partir dos resultados obtidos, pretende-se estruturar atividades para modificar e/ou ampliar as imagens de conceito de derivada e o entendimento da relação entre os gráficos da função e de sua primeira derivada do grupo investigado.
Fecha
2017
Tipo de fecha
Estado publicación
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Enfoque
Idioma
Revisado por pares
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Lista de editores (capitulo)
Serna, Luis Arturo
Título del libro
Acta Latinoamericana de Matemática Educativa
Editorial (capítulo)
Lugar (capítulo)
Rango páginas (capítulo)
598-605
ISBN (capítulo)
Referencias
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Proyectos
Cantidad de páginas
8