Física y matemáticas experimentales en escenarios virtuales
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Campos, Marcos y Torres, Agustín
Resumen
Se proponen algunas actividades de aprendizaje para cursos introductorios de Física y Matemáticas de nivel superior; tales actividades se sugiere sean desarrolladas con herramientas digitales como por ejemplo software de geometría dinámica y/o software de análisis de video. La idea es crear escenarios virtuales en los que el estudiante pueda concebir la matemática como una ciencia experimental, además de corroborar algunos principios de la física sin necesidad de experimentos sofisticados en laboratorios.
Fecha
2016
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Desde disciplinas académicas | Empírica | Geometría | Software
Enfoque
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Referencias
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