Ell@s tienen la palabra: tareas ricas para practicar divisiones
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Barba, David y Calvo, Cecilia
Resumen
En esta ocasión analizaremos una serie de actividades que podemos proponer para trabajar algoritmos de la división, cualquiera sea el algoritmo concreto que se haya decidido trabajar en clase.
Fecha
2016
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Referencias
BARBA, B., y C. CALVO (2010), «La división: mucho más que un algoritmo», Uno: Revista de didáctica de las matemáticas, nº 54, 41-54. VAN DEN HEUVEL-PANHUIZEN, M. (ed.) (2001), Children learn mathematics, Freudenthal Institute, Utrecht University, Utrecht.