Resumen

Esta comunicación muestra una sinopsis del artículo “Valued-added in higher education: Ordinary least squares and quiantile regression for a colombian case” (Bogoya, Bogoya, Peñuela, 2017). Se mencionan los datos usados, con una breve estadística descriptiva y luego se encamina a hablar de las metodologías de regresión usadas, a saber, regresión por mínimos cuadrados ordinarios y regresión cuantílica, en seguida se muestran los resultados obtenidos bajo las dos metodologías y se hace una rápida comparación para culminar con algunas conclusiones.