Socioepistemología y prácticas sociales
Tipo de documento
Autores
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Camacho, Alberto
Resumen
El objetivo de este documento es dar a conocer la naturaleza de las "prácticas sociales", viéndolas como generadores de resignificaciones de conocimiento matemático y como eje central del acercamiento teórico llamado socioepistemología, a través de una breve revisión de proyectos de investigación realizados según esta perspectiva. El escrito muestra los diferentes tipos de prácticas sociales y sus implicaciones en los diseños instruccionales de la matemática escolar "prácticas de modelación", "prácticas procedimentales", etcétera.
Fecha
2006
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Conocimiento | Contextos o situaciones | Didáctica francesa | Modelización | Procesos de justificación | Sociología
Enfoque
Nivel educativo
Educación superior, formación de pregrado, formación de grado | Educación técnica, educación vocacional, formación profesional
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Referencias
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