Diseño y aplicación de instrumentos de análisis y valoración de textos escolares de matemáticas
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Autores
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Monterrubio, María Consuelo y Ortega, Tomás
Resumen
Se presenta el proceso que ha permitido elaborar distintos modelos de análisis y valoración de textos escolares de matemáticas y, también, ejemplos de su puesta en práctica. Se trata de facilitar al profesorado de educación secundaria la tarea de elegir un libro de texto adecuado al contexto en el que se desarrolla la práctica educativa. Los instrumentos de valoración construidos también pueden constituir herramientas importantes en la elaboración de materiales curriculares por parte del profesorado, e indicadores de calidad profesional.
Fecha
2011
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Estado publicación
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Enfoque
Nivel educativo
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Revisado por pares
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