Um estudo sobre o desenvolvimento profissional de professores universitários de matemática aplicada e a avaliação institucional da docência
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Utsumi, Miriam y Pimentel, Guilherme
Resumen
Investigou-se em que medida a avaliação institucional da docência de uma instituição de ensino superior, pública, localizada no Brasil contribui para o desenvolvimento profissional do professor de um curso de matemática e quais as percepções daqueles sobre esse instrumento de avaliação de eficácia do seu trabalho. Constatou-se que o esclarecimento dos reais objetivos da avaliação, a forma de devolução dos resultados e a possibilidade de discussão coletiva são pontos que necessitam de atenção para que o processo auxilie a prática docente e contribua para o desenvolvimento profissional dos professores.
Fecha
2009
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Desarrollo del profesor | Empírica | Instrumentos | Práctica del profesor | Tipos de evaluación
Enfoque
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Volumen
19
Rango páginas (artículo)
47-62
ISSN
18150640
Referencias
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