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Educación matemática en contextos de pobreza: experiencia de una asesoría técnica en renca

Aranda, Roxana; Rojas, Francisco (2016). Educación matemática en contextos de pobreza: experiencia de una asesoría técnica en renca. En Estrella, Soledad; Goizueta, Manuel; Guerrero, Carolina; Mena, Arturo; Mena, Jaime; Montoya, Elizabeth; Morales, Astrid; Parraguez , Marcela; Ramos-Rodríguez, Elisabeth; Vasquez , Patricia; Zakaryan, Diana (Eds.), XX Actas de las Jornadas Nacionales de Educación Matemática (pp. 232-236). Valparaíso, Chile: SOCHIEM.

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URL Oficial: https://www.sochiem.cl/tag/actas/

Resumen

El siguiente artículo presenta el análisis de la experiencia de una asesoría técnica en Educación Matemática realizada durante los años 2015 y 2016, en un colegio con alto índice de vulnerabilidad y categorizado como “en recuperación” por la Agencia de Calidad de la Educación. El propósito central de dicha asesoría fue mejorar la calidad de la enseñanza y los resultados de aprendizajes de los estudiantes. Constó del acompañamiento e intervención en clases de matemática, así como de sesiones de trabajo pedagógico con los docentes, en las que se analizaban las clases respecto del currículum, la didáctica, las evaluaciones y la gestión de aula. Con ello, se buscó dejar instaladas las capacidades técnicas en el establecimiento, de manera que los docentes las puedan aplicar y seguir desarrollando en forma autónoma a través del tiempo. A continuación, se establecen las características del contexto en que se enmarcó la asesoría, luego se muestra el modelo de trabajo con los docentes del establecimiento y finalmente se sintetizan los principales cambios implementados y sus resultados.

Tipo de Registro:Contribución a Actas de Congreso
Términos clave:01. Sistema educativo > Documentos curriculares
04. Alumno > Diversidad > Aspectos socioeconómicos
07. Enseñanza
Nivel Educativo:Educación Secundaria Media (17 y 18 años)
Educación Secundaria Básica (13-16 años)
Educación Primaria (7-12 años)
Código ID:15480
Depositado Por:Monitor Funes 5
Depositado En:12 Mar 2020 13:47
Fecha de Modificación Más Reciente:12 Mar 2020 13:47
Valoración:

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