Modelagem matemática: experiência com alunos de cursos de formação de professores
Tipo de documento
Lista de autores
Cargnin-Stieler, Marinez y Bisognin, Vanilde
Resumen
O objetivo deste trabalho é descrever parte dos resultados de uma pesquisa de mestrado, realizada com alunos de um curso de formação de professores de matemática, utilizando-se a modelagem matemática como metodologia de ensino. A experiência possibilitou o contato com problemas do cotidiano que interessavam ao aluno, o desenvolvimento da capacidade de criar situações-problema, de fazer conjecturas, resolver, analisar e interpretar as soluções relacionadas aos temas propostos.
Fecha
2011
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Gestión de aula | Inicial | Modelización | Otro (tipos estudio)
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Volumen
28
Rango páginas (artículo)
129-142
ISSN
18150640
Referencias
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