Acosta, Martín Eduardo; Morgado, Cindy Nathalia (2012). Matemática experimental: construcción del detector de puntos para resolver problemas de lugares geométricos. En Sosa, Landy; Aparicio, Eddie; Rodríguez, Flor (Eds.), Memoria de la XV Escuela de Invierno en Matemática Educativa (pp. 553-560). Ciudad de México: Red Cimates.
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Resumen
Este laboratorio se diseña a partir de problemas planteados en el aula de clase por estudiantes del programa Maestría en educación matemática de la Universidad Industrial de Santander, quienes cursaron la materia de Fundamentación epistemológica de la geometría guiada por el profesor Martin Acosta, estos problemas surgen del estudio de las propiedades del triángulo simétrico lateral. Mediante la práctica de la matemática experimental, utilizando el software geometría dinámica Cabri Géométre enseñaremos a construir el detector automatizado de puntos para obtener datos y emitir conjeturas acerca de la solución de dichos problemas.
| Tipo de Registro: | Contribución a Actas de Congreso |
|---|---|
| Términos clave: | 14. Matemáticas superiores > Geometría (matemáticas superiores) 10. Otras nociones de Educación Matemática > Resolución de problemas > Resolución y estrategias 11. Educación Matemática y otras disciplinas > Fundamentos de la Educación Matemática > Epistemología 03. Aula > Recursos didácticos > Recursos informáticos > Software |
| Nivel Educativo: | Estudios de posgrado |
| Código ID: | 16522 |
| Depositado Por: | Monitor Funes 3 |
| Depositado En: | 05 May 2020 11:23 |
| Fecha de Modificación Más Reciente: | 05 May 2020 11:23 |
| Valoración: |
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