Resumen

La construcción de conceptos matemáticos a partir del uso de diferentes representaciones ha cobrado un gran impulso como consecuencia del desarrollo de herramientas digitales; la importancia del uso de múltiples representaciones estriba en que cada representación de un objeto matemático solo muestra una parte del mismo. En este sentido, el uso del software de acceso libre GeoGebra, que posee elementos de geometría dinámica, capacidades de cálculo simbólico, y el uso simultáneo de los diferentes sistemas de representación, resulta relevante para el aprendizaje del cálculo. En este taller nuestro objetivo es mostrar cómo crear y cómo usar escenarios para el desarrollo de situaciones de aprendizaje basadas en la cinemática a través de GeoGebra, situaciones que corresponden al cotidiano de los estudiantes a fin de evitar el fenómeno de la exclusión social del conocimiento matemático.