Los psicomorfismos, entre acciones directamente experimentables y acciones hechas en referencia a una formalización
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Rodríguez, Rubén
Resumen
Se presenta el desarrollo de un marco teórico para analizar los fenómenos de aprendizaje en general y en particular sobre el aprendizaje en matemática. Para ello, Ruben Rodriguez Herrera creó la noción de psicomorfismo; esta noción fue el centro de su trabajo de tésis de doctorado en Ciencias de la educación en el año 1978 en la Universidad de Caen, Normandia, Francia. A modo de ejemplo de psicomorfismo, se presenta una pequeña parte de dicha publicación, relacionada con las fracciones.
Fecha
2009
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Numérica | Números racionales | Otro (fenomenología) | Simbólica
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
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Título libro actas
IV Coloquio Internacional sobre Enseñanza de las Matemáticas
Editores (actas)
Lista de editores (actas)
Gaita, Cecilia
Editorial (actas)
Lugar (actas)
Rango páginas (actas)
61-78
ISBN (actas)
Referencias
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