Resumen

En nuestra institución buscamos hacer del aprender matemáticas una experiencia entretenida, con problemas desafiantes, situaciones aplicativas y sobre todo relacionadas con el entorno de los estudiantes para así despertar en los alumnos emociones dentro y fuera de la escuela. El proyecto interdisciplinario “historia de un sistema contable que revolucionó el mundo: la Yupana” se aplicó a estudiantes del primero de secundaria y se tuvieron como base distintos principios: la enseñanza para la comprensión, aprender a aprender (la Yupana permite hacer operaciones en el sistema decimal y en otros sistemas), el ingenio humano (se investiga histórica y matemáticamente sobre su influencia y trascendencia de esta calculadora incaica), de comunidad y servicio. Fue aplicado a los alumnos del colegio Yungar en la ciudad de Huaraz durante el viaje de estudio que hicieron y se dejó el material como apoyo didáctico para los profesores de esa comunidad.