El uso de la historia de las matemáticas para el aprendizaje de la geometría en alumnos del bachillerato
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Salinas, Jesús
Resumen
El propósito de este trabajo es presentar los resultados de un experimento de enseñanza, el cual utiliza la historia de las matemáticas como recurso didáctico. Se aplica esta estrategia en un curso de bachillerato para introducir a los alumnos en el aspecto deductivo de la geometría euclidiana.
Fecha
2010
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Aprendizaje | Deductivo | Evolución histórica de conceptos | Geometría
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Título libro actas
Editores (actas)
Lista de editores (actas)
Moreno, Mar, Carrillo, José y Estrada, Assumpta
Editorial (actas)
Lugar (actas)
Rango páginas (actas)
557-568