Matemática y tecnología – tableros interactivos
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Freire, Elena
Resumen
Con tableros de preguntas y respuestas del programa norteamericano Jeopardy, se busca que los concursantes respondan preguntas sobre diferentes temas ponderados con diferentes puntajes según la dificultad. El primer objetivo es dar una introducción a editores de ecuaciones gratuitos y disponibles on-line, como Equation Editor 0.39 o Mathype. Segundo, conocer la aplicación de los tableros interactivos. Tercero, aprender a completar un tablero interactivo. El docente podrá realizar producción de materiales que se adapten a las características del grupo. Cuarto, aprender a crear un tablero interactivo propio. Quinto, usar el programa HotPotatoes para crear cuestionarios múltiple opción on-line. La modalidad de trabajo fue trabajos en grupo (3 aprox.) con la finalidad de poder encauzar la elaboración de tableros interactivos. Este recurso buscará motivar a los alumnos en la resolución de problemas o ejercicios con un formato de presentación diferente. Teniendo en cuenta la tecnología como el medio y no el fin es que se elabora esta propuesta. Se confeccionará con PowerPoint un tablero de preguntas y respuestas para que los alumnos trabajen en clase en forma grupal.
Fecha
2012
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Gráfica | Medios audiovisuales | Otro (dispositivos) | Software
Enfoque
Nivel educativo
Educación primaria, escuela elemental (6 a 12 años) | Educación secundaria básica (12 a 16 años)
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Título libro actas
Editores (actas)
Lista de editores (actas)
SEMUR, Sociedad de Educación Matemática Uruguaya
Editorial (actas)
Lugar (actas)
Rango páginas (actas)
26-30
Referencias
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