Conhecimentos matemáticos de jovens e adultos
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Lima, Patrícia y Muñiz, Cristiano
Resumen
O objetivo da pesquisa, em andamento, é analisar conhecimentos matemáticos de jovens e adultos, matriculados em duas escolas públicas de educação de jovens e adultos na cidade de Brasília, Distrito Federal, Brasil. O embasamento teórico deste estudo reporta-se aos conceitos de alfabetização na perspectiva de Paulo Freire, à relação entre pensamento e linguagem e à Teoria dos campos conceituais. Esta pesquisa associa entrevista clínica à análise microgenética. Os participantes do estudo são três professoras e três turmas do primeiro segmento da educação de jovens e adultos. Apresentamos uma análise de protocolo oral e gráfico de um sujeito para ilustrar como se dará análise dos dados, que evidencia o pensamento numérico do educando.
Fecha
2012
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Gráfica | Otro (aprendizaje) | Otro (fundamentos) | Pensamientos matemáticos
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
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Título libro actas
Editores (actas)
Lista de editores (actas)
SEMUR, Sociedad de Educación Matemática Uruguaya
Editorial (actas)
Lugar (actas)
Rango páginas (actas)
343-350
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