Resumen

A pesquisa integra o Núcleo experimental de Cinema da Universidade Federal do Triângulo Mineiro que tem como finalidade produzir filmes e vídeos com qualidades técnicas e estéticas sobre temáticas variadas que podem apresentar ou não elo explícito com o universo da educação, mas, sobretudo combinem de maneira natural emoção e aprendizagens. Com objetivo de identificar como futuros docentes utilizam as técnicas cinematográficas para a produção de vídeos e quais as aprendizagens geradas com o uso dessas técnicas, participaram da pesquisa vinte e seis licenciandos. A produção do vídeo foi dividida em: pré-produção, produção e pós-produção. Os estudantes produziram cinco curtas: três com enfoque na exploração dos planos e movimentos de câmera; outro nos recursos de edição; e outro no argumento e roteiro dando ênfase a forte crítica social e utilização de técnicas do cinema mudo. Os resultados revelam que o cinema pode ser utilizado para desenvolver a criatividade, gerar aprendizagens e estimular o protaganismo juvenil e os licenciandos também apontam que o filme deveria ser utilizado para além do substituto do livro didático e como recurso ilustrativo, mas como um recurso com características próprias e num trabalho pedagógico no qual o conteúdo imagético seria explorado de forma crítica e reflexiva.